今年的汇报课
新一轮的汇报课又开始了，年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。
每年的汇报课都要上，每年的汇报课都有点烦，每年的汇报课都要写，每年的汇报课都要思。每年的面孔都是相似的，但就是在这日复一日的平凡的上中，写中，思中，我们在一点一点地进步了，成熟了。
今年的汇报课与往年又有所不同，全区的同一级的老师在一起听课，这给我们的汇报课增添了一点新的血液，使我们的老师又有了莫名的冲动，不能丢这一点面子，得认真地上好每一节课。
先听的是五年级的语文课，一课同上，这才有可比性，俗话说：“不怕不识货，就怕货比货，是骡子是马，拉出来遛遛。”比喻虽然不恰当，但确实符合实情，每位老师虽然表面上嘻嘻哈哈，不当成一回事，但心里都暗暗地攒着一股劲，不能输给别人，要拿出自己的最高水平，今天听得这三节课就能看出来。
朱老师的课给人一种激情，课后一位老师说，朱老师的课和我有点相似，但我有时也在反思我自己的课，我的声调是不是太高了，让学生听着听着就有点疲劳了，好像学生不用费劲声音就钻进了他们的耳朵，这就好像是“有理不在声高，”特佩服那些只轻轻地小声地说话的老师，学生个个支着耳朵听。这样学生肯定要思考了，有思考，就会有进步！
王老师的课一次比一次有进步，去年她上了我们的课例研究课，课题是教师语言评价能力的培养，在今天的这一节课上更是发挥得淋漓尽致，由于对学生评价的十分到位，所以学生的思维能力真的是无限的发挥，课堂气氛十分活跃，回答问题积极到位，这也是我要学习的。
荡老师也是我十分佩服的一位好姐妹，上课是极其认真的，课前大量地搜集资料，把一些好的词语、句子都记在自己的书上，只要有空就拿出来记，拿出来背，所以她的语言是精炼的，准确的，优美的。作为一名语文教师，先过语言关是最重要的。
看来每年的汇报课，都应该有新的老师加入，老师们都是愿意学习的，如果能再多听一些专家的课，会对老师的帮助是很大的。
下星期该我上了，我也会努力的，希望大家支持我！
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