在家访的过程中，感触很深，一言难尽。

一、对学生要重新认识

 

1、对学生的认识太少：学生在校和在家有很大的不同，特别是学习方面；对老师，表现的是好的一面；对父母，往往尊重不够；

2、学生的家庭对学生心理健康有着重要的影响；

3、学生的闲暇时间大多漫无目的，完成作业之后，打扑克、打台球、上网、聚众，没有很好的利用闲暇时间；一方面学校的指导不充分；另一方面，家长对学生的闲暇时间不加引导、规划

 

二、对家长要有清醒的认识

 

   不要希望家长送给我们一个完全各方面都好的孩子，也不要认为所有的家长都对孩子不负责任。对家长要有清醒的认识：

1、在家访的过程中，绝大部分父母都十分关心孩子的学习、成长，望子成龙、望女成凤。但对孩子的学习、成长的条件、环境的创造上存在一定程度的欠缺，部分家长对孩子的学习方法指导上存在认识上的失误。

2、在家访的过程中，发现许多家长对孩子的学习漠不关心，把学校当成了“托儿所”，孩子只要在学校健健康康，就万事大吉。许多家长忙于工作，无暇顾及孩子的学习；导致许多孩子学习习惯不好，基础极差。何谈孩子的成绩呢？应该说，家长没有尽到孩子学习的责任督促者和监督者的责任，是一种家长的失职。

3、许多家长仍然把孩子当成四五岁，把自己的意见强行加给孩子；缺乏对孩子生活自理能力、自主能力的锻炼，包办、娇生惯养的现象时有发生

 

 

 

  三、对学校和老师的启示

 

1、家访可以使学校和老师对学生的各方面情况有一个更深入的了解，有利于学生工作的开展，有利于学校、老师做好学生工作。

2、通过家访，大部分家长对学校的工作非常支持，理解老师工作的难处，也清楚自己孩子的情况。同时也更好的沟通了家长和学校的关系。

3、学生的成长是共同的责任，是学校、家长、社会共同的责任；当然，学生出了问题，把责任推给家长或者学校、老师，都是不负责任的。

 

四、给我的启示

 

一、学生的作业。绝大部分学生的作业完成不是很及时，而且应付作业的情况十分严重，只是做作业，而对作业当中遇到的问题不管不问，导致学习处于半饥饱状态。

   作为一名教师，我认为：一学生的作业要及时完成，学生回到家之后，首先做作业；周六周日的作业放在周六上午做；二把遇到的问题及时标记，询问同学、老师、家长，能够对所学充分消化。

二、一切工作走在老师的前面。在学习上，充分预习，懂得、不懂得，做好标记，这样上课听讲才会更有针对性；一月一预习，一周一预习，一天一预习。

三、孩子不再是小孩子。家长仍然用一种固定思维，认为孩子没长大，没有独立意识；其实，孩子已经长大了。要培养孩子独立、成长的意识。

四、对孩子的闲暇时间要进行充分的指导，特别是周六周日和假期，不要让孩子沉迷于网络、游戏、打架等等

五、对孩子上网的充分指导，让孩子学会地利用网络发挥更大的作用。

                           

 

 

2010.03